. Akıllı oyuncaklar Çocuklarla sofistike sosyal etkileşimler yapabilen AI ile İnternet bağlantıları ve robotlarla donatılmıştır. Bugün yaygın olarak mevcut.
Bu gelişme, etkileri büyük ölçüde hissedilen yapay zekanın hızlı gelişmesinden kaynaklanmaktadır. Şirketler arıyor Verimliliklerini artırmak ve ciroları, hükümetler güvenlik önlemleri yapay zeka stratejilerinde.
Çocuklara odaklanan IA ürünleri şunları içerir:
-
A robotüreticilerin “sonsuz şefkat” ile “kalple öğrenme robotu” olarak adlandırdığı beş ila on yaş arası çocuklar için pazarlanmıştır;
-
A Robot “Akıllı Eğitim Arkadaşı” Bilim, teknoloji ve matematikte dil ve ders öğrenme vaat eden;
-
Bir Robot “otantik dostluk” sunar Ve üreticisi “çocuklarla nasıl bağlantı kuracağını bilir” diyor.
Çocuklarla çalışan ebeveynler ve profesyoneller, toplantılar, terapiler veya oyunlar gibi faaliyetlerin yerini almak için bu ürünleri satın almak zorunda kalabilirler. Birçoğu yararlılıklarını ve çocukların yaşamlarındaki potansiyel rollerini merak ediyor.
Bir amir, terapist ve robot öğretmenleri dünyasına başlamadan önce, kapasitelerini ve çocukların yaşamlarındaki ilgisini değerlendirmek için bu teknolojiyi dikkatle incelemeliyiz.
Aydınlanmış seçenekler
Bu ürünlerin altında yatan hipotezleri veya bunların pazarlanma şeklini incelemeliyiz ve etkinliklerinin değerlendirilmesi için bilimsel yaklaşımlar lehine yalvarmalıyız.
Çocukların ve diğer ilgili alanların psikolojisi, gelişimi ve eğitiminden elde edilen verileri ikna etmeye dayanan yaklaşımlar, belirli ticari çıkarlar olmadan yeni teknolojilerin kullanımını test etmeyi, gözlemlemeyi ve sistematik olarak önermeyi mümkün kılar. Bu, çocuklarla çalışan ebeveynlerin ve profesyonellerin bilinçli seçimler yapmalarını sağlar.
Zaten konuşmanın bültenine binlerce abone. Peki sen ? Başlıca çağdaş sorunları daha iyi anlamak için bugün bültenimize abone olun.
Bu, yapay zeka sistemleri için kritik bir nokta-hatırlayalım, karar verme süreçlerinde şeffaf değil. Ayrıca endişeler var veri gizliliği ve gözetim.
Bu teknolojiler tarafından potansiyel olarak önerilen veya doğrudan teyit edilen altta yatan hipotezler nelerdir ve bunların pazarlanma biçimleri nelerdir? Bunlardan üçü aşağıda incelenmiştir.
Hipotez 1: Merak, empati veya mutluluk, üzüntü, “kalp” veya merhamet gibi duygular gibi insan özellikleri bir makinede yapılabilir.
Bir kişi, AI ürünlerinin bir insanınkine benzer nitelikler ve duygularla tepki verebileceğinden, bu ürünlerin bunlara sahip olabileceğini varsayabilir. Diğer akademisyenlerin işaret ettiği gibi, insan duygularının veya empatinin gösterilmesinin basit bir simülasyondan daha fazlası olduğuna inanmak için hiçbir nedenimiz yok.
Sosyolog Sherry Turkle'ın bunu bir şekilde anlattığı gibi 2018 Görüş Makalesibu teknoloji bize verimli olabilen, ancak asla insanın iç yaşamının derinliği ile karşılaştırılamayacak “yapay samimiyet” sunar.
Hipotez 2: Yoldaşlar, öğretmenler veya terapistler çocuklarla etkileşime girdiğinde, nitelikleri ve insan özellikleri alakalı değildir.
Önceki problemi önleyen bakım, terapi veya öğrenme uygulamasına odaklanırlarsa AI sistemlerinin insan özelliklerine sahip olmaları gerekmediği varsayılabilir.
Ancak, insan varlığını çocuğun gelişiminde zorunlu kılan özellikler, doğrudan duygusal yaşam ve gibi niteliklerle bağlantılıdır. insan empatisi ve merhamet.
Psikoterapi gibi çocuklarda ruh sağlığı problemleri için referans müdahaleleri, insan özellikleri gerektirir Isı, açıklık, saygı ve güven gibi. Her ne kadar AI ürünleri terapötik bir konuşmayı simüle edebilse de, bu insanları bu ürünleri kullanmaya zorlamamalıdır.
Hipotez 3: İnsanlar tarafından yürütülen terapötik, bakım veya öğrenme müdahalelerinin etkinliğini kanıtlayan araştırmalar, AI tarafından yürütülen müdahaleler için geçerlidir.
Çocukların diğer insanlarla kurabileceği sosyal ilişkiler (arkadaşlıklar, terapötik ittifaklar veya öğretmenler ve öğrenciler arasındaki bağlantılar) Faydalı olduğunu ortaya çıkardı Onlarca yıl süren insan araştırmaları boyunca. Yukarıda belirtildiği gibi, çocuklara odaklanan birçok AI ürünü kendilerini bu rollere alternatif olarak konumlandırabilir.
Bununla birlikte, insanlar arası deneyimlerle ilgili araştırmaların çocuk-II ilişkilerinin avantajları hakkında göstergeler verebileceği kapsam tespit edilmemelidir. Onlarca yıllık psikolojide araştırma bize bağlamsal faktörler kültür ve eğitim ve terapötik müdahalelerin uygulanma şekli gibi önemlidir. Teknoloji yeniliği ve çocuk odaklı ürünler üzerinde derinlemesine ticari olmayan araştırmaların olmaması göz önüne alındığında, verimlilik iddialarına dikkatle yaklaşmalıyız.
İnsan varlığının değeri
. Erken gelişim dönemleri çocukları yetişkinlikte başarılı olmaya hazırlamak için gereklidir.
Akrabalar, arkadaşlar ve öğretmenlerle sosyal etkileşimler bir Öğrenme üzerinde derin etkiçocuk tarafından dünyanın gelişimi ve anlayışı. Peki ya bu etkileşimlerin bazıları yapay zeka sistemleri ile yapılırsa? Ki Psikoloji Araştırmacılariçinde Kişi-makine etkileşimi ve Öğrenme Bilimleri Bu soruları inceleyin ve bir parçası olarak diğer ilgili sorular Mevcut Araştırma.
Son olarak, AI'nın çocukların yaşamlarından tamamen dışlanması gerektiğini düşünmüyoruz. L 'Üretken konuşma arayüzleri, büyük bilgilere erişimi ve medya oluşturma yeteneği ile heyecan verici bir AI biçimidir. Tarafından düzenlenenler gibi öğrenme atölyeleri MIT Medya Laboratuvarı Çocukların ve gençlerin kendilerini veri ve gizlilik konusunda aşina olmalarına ve AI hakkındaki fikirleri tartışmalarına izin verin.
Çocukların bakıma ve şirkete ihtiyacı vardır ve her zaman kararlı, duygusal ve düşünceli bir insan varlığından yararlanırlar. Empati, şefkat ve doğrulama tipik olarak insandır. Başka bir insanın hissettiğimizi hissetmesine ve “eğer senin yerinde olsaydım, aynı hissederdim” demesine izin vermek yeri doldurulamaz. Bu yüzden bu durumları en iyi insan insanlarına hakim olan insanlara bırakmak zorunda kalabiliriz!
