
Piyano veya başka bir müzik aleti öğrenmek kolay değildir ve büyük bir disiplin gerektirir.
Ama bunun için mümkün mü?
Pandemi, tomurcuklanan müzisyenler, çocuklar, ergenler veya yetişkinlerle müzik öğrenmek için daha az geleneksel yöntemlere döndü.
Araştırma ilgi alanları okuryazarlığı, kültürü, mesafe eğitimini ve eğitim teknolojisini etkileyen bir grup eğitim araştırmacısıyız.
Bu makalenin konusu olan çevrimiçi piyano öğrenme teması bu dört alanı etkilemektedir.
Farklı çalışma modları
Piyanoyu öğrenmenin araçları çok sayıda ve çeşitlendirilmiş.
Piyanoyu şahsen öğrenmek, elbette, bu enstrümanı öğrenmenin en geleneksel yoludur.
Öğretmenler normalde öğrencilerinden bağımsız olarak birkaç önlem uygulamalarını istemektedir, daha önce öğrenilmiş bir bölümü geliştirmelerini, daha sonra bir sonraki kursta çabalarının meyvesini sunmalarını istemektedir.
Öğretmenler tarafından önerilen yaklaşımlara göre, oturumlar boyunca teknik egzersizler, aralıklar, müzik teorisi ve müzik parçaları arasında bir değişim olabilir.
- Yazışmalara göre, mesafe kurslarının ortaya çıkmasından önce
Son on yılda, bir müzik aleti oynamayı öğrenmek de dahil olmak üzere yazışmalarla birçok kurs uzaktan verilmiştir. Bu nedenle, bir piyano öğretmenine erişimi olmayan insanlar hala öğrenebilir. Bu durumda, Post ile dinlemek ve bireysel olarak uygulamak için müzik bölümlerini ve kasetlerini/DVD'lerini aldılar. Yeterince bağımsız olarak uygulandıktan sonra, bir kaseti öğretmenlerine iade etmek ve böylece yeni talimat talimatları hakkında geri bildirim almak için kayıt yaptırdılar.
- Senkron modda, video konferans ile
Covvi-19 pandemi sırasında, eğlence küresi altında çeşitli öğrenme türleri, dans, dövüş veya müzik sanatları gibi çevrimiçi olarak sunuldu. Böylece, piyano dersleri senkronize, yani canlı, video konferans yoluyla verilmeye başladı. Bazı insanlar için piyano öğretmenlerini gözden geçirmek faydalı ve motive ediciydi. Diğerleri için, Video -Konferans, insan ve ilişkisel tarafta bir bariyerdi.
Ekranda, piyano öğretmeni tarafından verilen geri bildirimlerin tanımlanması daha zor olabilir, çünkü sözel olmayanların anlaşılması daha zor görünmektedir. Öğrenciye ellerini nasıl yeterince yerleştireceğini söylemek de daha zordur. Öğretmen daha sonra bu atipik öğrenmenin durumuna bağlı olarak daha da fazla ve farklı bir şekilde modellenmelidir. Amaç, piyanist öğrencinin profesörün nihayet üretmek için ekranın diğer tarafında ne açıkladığını anlayabilmesidir.
Visiokonferans öğretimi çok dengesizleştirici olabilir: öğretmen durum üzerinde daha az kontrole sahiptir. Bu nedenle öğretim etkisi burada gereklidir, ancak yine de “seyreltilmiştir” ; Gerçekten de, açık geri bildirim ve pozitif takviye, fiziksel mesafeden dolayı yüz yüze göre daha önemli olabilir. Öğretmenin beklentileri de uzaktan öğretim-öğrenme durumuna uyarlanmalıdır.
Pandeminin nefessizliği ile, bazı piyano öğretmenleri, yüz -yüze ve sanal olarak değişen bir hibrit çalışma modu sundu.
Video -konferansta, öğrenci için çalışma modu bizzat aynı kalır: her gün pratik yapın ve ertesi hafta çabalarının meyvesini sunar.
Pandemi ile çevrimiçi piyano dersleri, eşzamansız olarak popüler hale geldi. Burada örneği sunuyoruzGregory Akademisi.

(Isabelle Carignan),, Yazar tarafından sağlandı
2017'de, Covid-19'un hayatımıza gelmesinden çok önce, birden fazla yetenekli sanatçı ve piyanist Gregory Charles çevrimiçi bir akademi yarattı. Piyanoyu kendi hızlarında öğrenmek isteyen insanlar için bir platform. Onun sloganı: Bir enstrüman çalmamız gereken her şey kulaklar, parmaklar ve bir kalp.
Bu slogan basit görünebilir, ancak her şeyden önce gerçekçi. Ne için ? Çünkü Gregory Charles tarafından kullanılan yöntem ( Gregory Piyano Sistemi) Müzik nasıl okunacağınızı bilmeden piyanoyu sezgisel olarak öğrenmenize izin verir.
Müziği öğrenmekle bağlantılı geleneksel yöntem, önce not, tempo ve temel müzik ek açıklamalarının kavramlarını anlamak için müziği bir kapsamda, zemin anahtarında ve FA'da okumayı öğrenmeyi gerektirir. Bu “müzikal okuryazarlığı” bilmemek genellikle insanları bir müzik aleti çalmayı öğrenmek için yavaşlatan şeydir.
Gregory Akademisi yeni başlayanlar, aracılar veya çocuklar ve yetişkinler için ileri düzeyler için kurslar sunmaktadır. Sunulan yapı: Seans başına 100 video ders kapsülü ve günde 10 dakikalık bir uygulama. Küçük inen şeritler hangi notlarda oynayacağını gösterir Ve sanatçının bestelediği müzikal parçalardan nasıl oynanır. Bu yaklaşım bir şekilde ünlü oyunu taklit ediyor Gitar kahramanı2005 yılında oluşturulan, oyuncuların ışık sinyallerini takiben müzik çaldığı. Bu çalışma modu YouTube'da veya uygulama gibi farklı web sitelerinde de mevcuttur. Youssian.
https://www.youtube.com/watch?v=echc9-skaaa
Müziği nasıl okuyacağını zaten bilenler için, oturum sırasında öğrenilen tüm parçaların puanları mevcuttur. Ses kapsülleri ayrıca parçaları tam olarak duymanıza izin verir. Bu nedenle, yaşına veya seviyesine bakılmaksızın herkesin müzik öğrenmesine izin veren bir yöntemdir.
Asenkron modun ana avantajları, video kapsüllerini günün herhangi bir saatinde izleme ve tekrarlamak istedikleri kadar tekrar görme olasılığıdır. Buna ek olarak, eşzamansız dersler (yazışma veya çevrimiçi olarak), öğrencilerin uygulamalarında daha az stresli olmalarına izin verir, çünkü kimse oynamalarını izlemez.
Çevrimiçi piyanoyu öğrenin… Mümkün mü?
Evet, öğreniminize özerklik ve katılım göstermeniz şartıyla.
Ertelemeyi önlemek için bir ipucu, dersinizi veya pratiğinizi programınıza koymak ve bundan vazgeçmemeye çalışmak olabilir, çünküKendini düzenleme ve sabır herhangi bir uzaktan öğrenmenin anahtarlarıdır.
Müziğin yaştan bağımsız olarak birçok fayda sağladığını hatırlayalım.
Son olarak, piyanoda ilerlemek için, yüz -yüze veya astargünde en az 10 dakika pratik yapmak gerekir. Öte yandan, bugüne kadar, hangi çalışma modunun önceliklendirileceğini öğrenmek için ciddi bir araştırma yapılmamış gibi görünmektedir. Bu nedenle hangisini belirlemek mümkün değildir yöntem Piyanoyu daha kolay veya daha verimli öğrenmenize izin verebilir.
Ancak bu kesinlikle yaklaşan araştırmalarımızdan birinin konusu olabilecek bir soru.